謊言在各個時期的夢境演繹
在孩提時代，我們會有一些科幻類的夢境，比如和神話人物進行學習對話，或者和武俠片裡的英雄學武功對付壞人。這些夢境裡的表現其實是電視電影對社會的謊言的結果，這是故事，但不真實的故事，對於純真，那就是謊言，哪怕是你說再多正面的積極的教育意義。經歷了這些帶有很刺激的故事性的謊言教學之後，還有家長的諸如你是全天下最優秀的，或是你這個傻孩子沒比你更笨的了這種日常言行性質的謊言，而老師們不遺餘力的教育孩子，做科學家是最好的，當然，陳鵬到了現在這個歲數，反而覺得科學家只是一個職業被強加的光環。夢似乎隨著思考的習慣性變得越來越多，終於，有個做父親的和孩子說，你做夢，是因為你想多了。然後，在無法解答別人問題的時候，一句“你想多了”就用不屑的眼神徹底封住了對方想要瞭解更多的渴望的欲求。
因為孩子感知的世界和成年人是不同的，更多危險的信號被成年的我們強加到了他們的小腦袋裡，比如陌生人的搶奪甚至吃人的概念，比如用黑暗來恐嚇，動物的恐嚇，還有鬼怪的恐嚇。其實陳鵬對自己小女兒灌輸的概念其實自己覺得挺好，因為她在一次在某個叫巧虎的兒童節目裡得到了鬼的概念，於是在又害怕又好奇的狀態下要求我每天給她講鬼故事。在講完所有源於父輩和電視電影裡的鬼故事情節之後，我學會了用一個很科學的方法，就是將一些日常行為及道德規則融合到了鬼故事裡面，比如每頓飯要吃完，比如父母親有時候也會犯錯誤，比如別人的事要幫著做，否則，就容易陷入遭鬼的境界，一般設定這個故事情節的時候，我都會希望孩子長大之後，其實有些人就是我故事裡的鬼。最重要的一點，我在講鬼故事後被她引入夢中的一個自我防衛行為，我覺得挺有意思。
比如我講到一個鬼故事，說我小時候去看電影，那還是個拿火把去看電影的時代，當看到一個鬼影子撲過來的時候，我沒有害怕，而是用火把直接捅了過去，然後聽到“嘰~”的一聲，鬼變成了一隻青蛙趴在牆角。通過這個故事，我和才4歲的小女說，知道嗎，對付鬼要怎麼做呢？首先不害怕，因為你有火把啊，然後，它們怕火的，捅過去就變成小青蛙啦。然後又說，這種鬼變成的青蛙和其他青蛙是不是不一樣呢？喜歡哪一種呢？可不可以拿來玩呢?小女給我的答案我很欣慰，因為她說，不能，青蛙是不能拿來玩的，青蛙是吃蚊子的。然後，再通過其他鬼故事，陳鵬依次給小女傳達了鬼怕公雞叫（因為公雞一叫，就天亮了，鬼怕太陽的。）學會了模仿公雞叫，在手上沒任何武器的時候可以用，鬼怕佛珠，鬼怕火把等概念。
從鬼故事終於有了鬼夢。一天早上，她一骨碌的就爬起來和我說，爸爸，昨天晚上我夢見鬼了。我問，那你有沒有打死它呢？小女說：可是我手裡沒棍子呀。我又問，那你怎麼做了呢？她說，我學公雞叫了，然後鬼就嚇跑了！聽完，我很欣慰，因為在我女兒的概念裡，她已經有了手頭沒武器的時候，自己能對付鬼夢的武器。當然，這也可以說是一種善意的引導，畢竟，全世界各地的鬼神概念，都是無法避免的，特別是當她長大，一定會經歷追求信仰的時代，信仰時代會有圖騰，也會有圖騰背後的鬼魅宵小。
再到青春期，謊言更多了，求偶的萌動和懵懂，讓大家越來越習慣用謊言修飾自己或攻擊有的沒有的情敵，這個時期的夢境，開始出現了大量的源於長輩包括老師和家長的冷漠或壓迫，男女朋友的意識在夢裡也大量出現，女孩子會出現一些與懷孕生孩子相關的夢境。因為對未來多了很多憧憬而實際上解決問題能力的低下。飛行的夢境，其實就是自我的欺騙，就是謊言修飾後的結果。你在夢裡飛起來了，愜意無比勇猛無比，但實際上你若不借助工具，你平地起跳的高度不可能超越自己的身高。有個初三男生和陳鵬提到他的夢境，他說，老師，我夢裡變成奧特曼，我在我女朋友面前殺了很多壞人，最後我和女朋友的父母親說，你們放心，我會愛她一輩子，因為我能保護她。這個夢裡的謊言就在於設定了一個不可能的基礎，以為神技就能換得一切美好，當然，這個時候的他是無法理解社會中衣食住行更多的是需要平常心去面對生活的，這個話題對孩子來講，太大了點，所以，這種謊言的自我安慰模式，也不需要去捅破，詩歌，不就是起於這個時期的感覺嗎？醉心於夢境謊言的青春期，若是不回歸，其實悲劇正是度學業的荒廢，所以，解夢的結果，又變成了一種對學業的引導。
在陳鵬看來，學生時期，哪怕是大學生，大部分人都無法理解生存的基礎是源於對物質生活的基礎獲得然後才是精神世界。他們是無法理解在文革時期能為一個饅頭而甘願被食堂廚師姦淫的女人的道德觀念的。為何各個朝代總喜歡將百姓放於衣食住行的一個最低點的搖擺狀態呢？因為只有那個時期，才是對發展欲求最低的時期。於是乎以前吃不起好飯菜，到今天的住不起房。當衣食住行的基礎滿足之後，便會追求道德，法律的更公平，但，這個謊言在學生時代是看不到的，學生群體因為家庭的支撐，讓更多的精神世界被提升到了文學這種酸腐氣極為嚴重的範疇裡，當他們一再在搞文字遊戲的時候，社會其實已經走了很遠。於是，謊言的作用又開始了，好幾個學生說夢裡出現了拿破侖，出現了毛澤東，這些還算是有抱負的，還有些學生說夢見了一些文藝人物，更多的學生則經常性的夢見影視圈裡的明星及綜藝人物，屏幕修飾後的人物形象在夢裡被絕對化的成為正面的或負面的，單一功能的代名詞。這個時期，豐滿這個詞彙，只會是女人的胸部。
剛踏進社會的年輕人，其實是最糾結的時期。從集體宿舍到自己掏錢租房，從一下課就可以集體海侃到一下班就只剩疲倦的自己面對凌亂的臥室，而之前在學生時期可以詩歌散文的情侶變得市儈低俗了，因為書本上電影上說的看日出的浪漫表達其實還不如一起睡個懶覺來得更實際。這個時候，父母親的安慰式謊言又開始起作用了，“沒事，我們在家裡挺好”，瘋狂的走南闖北，頻繁的更換工作，讓更多人年輕的身體總在借助酒精和情歌在緩解壓力。而夢，其實在不遺餘力的用謊言安慰這個群體，夢裡回到老家享受童年的趣味，夢裡回到校園再次體驗課堂，說是謊言，是因為回不去了。但這些夢境特徵裡還有很重要的一點，那就是夢裡的感知能力更強了，更多人在夢裡都在體驗著自己的感覺，而不再是事件的感覺，這也是人性最重要的學習課程——瞭解自己的心理欲求。家庭是情感的等號，學業是事業等號，至於為何要在夢裡去對等，因為謊言的麻醉結果，是讓人忘記一些被老闆鞭策被戀人甩開後的傷痛，這個時期，房事和家庭還輪不到這個時期的年輕人去發揮謊言。
直到瀕臨中年，上個時代的福利沒了，下個時代的福利又看不到苗頭，有些成功的，更多蟻族則在辛勞的看著自己累積下來的小小荷包估量著如何超越衣食住行的生存線。夢，似乎少了，失眠的人越來越多了，睡眠開始越來越不足，而不需要考慮太多事業方向的人則夢頻的多了起來，當人們從厚黑學和淪喪道德的社會大學裡經歷別人的謊言和釋放自己謊言的經驗中滿足自己的成熟過程，夢境，卻更真實起來，夢裡不在做些無意義的飛行，夢裡沒有了那麼多自己化身為英雄的境遇。有的只是更真實的春夢及被追殺的惶恐感。如果說之前的謊言是因為要實現夢想的而行為空洞導致，那麼，現在夢裡的糾結是因為謊言都變成對付別人的工具而自己在夢裡也在被別人的謊言所攻擊，比如被武裝到了牙齒的老闆在夢裡變成了老虎獅子，尖酸刻薄的小人在夢裡變成了毒蟲，這個時候，謊言在夢裡替換成了一個個實在的物體形象，因為謊言猛於虎也！謊言的優勢是它能讓這個時期的人更能鼓足勇氣去面對謊言，謊言的劣勢是人們開始在製造謊言的時候會很清楚這個要是回到自己身上會是什麼結果，夢，開始在睡眠質量的把握中搖搖擺擺的製造各種事業的不順利，各種家庭和情感的悲劇。
終於，走到更年期之後，性似乎遠了，追求似乎遠了，孩子越來越大，自己有的，只是每天的工作或生活安排，很機械很日常，有部分人還殘存著一些對性愛的幻想甚至還會去娶個小媳婦來暖手，當然，更多的人的夢境裡出現的季節性氣候一般的感知，冷熱酸痛。孩子是否有所成和有所不成，這個時期失眠的人，可以說是真正心事過重的人，不懂得放下就放到了心上，是的，什麼事都放心上絕對不會起豐胸的效果，更多可能的是心肌梗塞或腦溢血這種突發事件，夢裡的謊言，很習慣性的在用一些與肌理相對應的感覺去告訴當事人，你該注意這些了，還說它們是謊言，因為它會迷惑當事人，讓他們以為那些只是一些夢境裡的氣候變化，只是夢裡的冷熱酸甜。但真實，就是身體的真實。
因為謊言是言語，大家都以為是心理的層面，如果一瞬間你發現你手上的鍵盤消失，而再眨眼，它又真實的出現在你面前，你會認為是腦細胞在傳輸信息的時候載體損壞而再次迅速被彌補的一個過程，又或者是多維空間理論裡物件在快空間的置換？夢的科學性是因為有些情節是可以人為製造的，夢境語言以一種狀似謊言的方式默默的傳達著各種信息給做夢人，你可以閉上眼睛自欺欺人，也可以睜開眼睛瞭解更多真相。請記住，瞭解真相的目的是為了將來走得更好，是為了將之前問題盡量解決，如各種不順，各種悲劇。謊言的習慣是自我保護的開始，謊言的真實，其實是希望更少的謊言也可以幸福。若說夢是生活的謊言，那麼，生活就是夢的謊言。身心很想說話的時候，夢境就開始發羊癲瘋了。