哭泣的寶貝
我好不容易把那笨重的箱子搬到13號宿室。不知我這個新來的學
生有哪個地方令年輕貌美的接待老師看不順眼，大概那跟相貌有關吧。
我經常為此抱怨爸媽，所以我戴著金絲架眼鏡，把箱子搬進宿室裡還
不忘斯文。
我睡上鋪的，當時我看到我的下鋪已經鋪得整整齊齊。真正令我
驚訝的是那乾淨的床上還放著普通的隨身聽，因為我從小到大從來不
接觸這些類似隨身聽的東西，那非我不願接觸，再說我懷疑我是否進
錯學校。
我滿以為進入這聾啞高等學校後可以透一口氣舒展一下心情，今
天我竟然發現爛熟於心的數學公式，揮灑自如的素描手法，被已經是
藝術系學生的我忘得精光。我覺得自己可憐可笑，後來發現卻是麻木。
原來我那十年的優異成績就這樣快地被淘汰得只留下模糊的輪廓。
晚上，我出外找網吧，因為我沒看完安妮寶貝。
安妮寶貝卻沒看到，在「cowry 」上雙擊了。
Hi！
我後悔錯開了IRC ，也漫不經心回答那叫寶貝的人：Hi！
寶：你來看安妮寶貝嗎？
我：何以見教？
寶：呵呵。
我：你是man ，呵呵。
寶：我第31次錯被認為安妮寶貝。
寶：你卻第一次一下子說我是男生。呵呵。我是MM. 我：呵呵。
那時我已經忘記剛才來的時候是來看安妮寶貝的。和他（她）開
始聊了。剛開頭我告訴他（她）不應說第幾次錯被認為安妮寶貝。他
（她）說，為什麼？我答，我認識前30次的人。他（她）笑。
我要回宿舍了，bye-bye ！我說。
回到宿舍，我看到我的下鋪同學已經睡了。
別人看到我那說話方式手語會聯想到命運，我懂事的時候聽得最
多的一詞也是「命運」。彷彿我注定要和命運搏鬥，的確，我花了很
多心血，做到了正常人能做的事，比如說口語。其實我不喜歡說口語。
那次聊天卻是在網上，所以我喜歡這樣的說話形式。
那次聊天中途，我又看到「命運」字眼，我對他（她）說，你知
道我？他說，知道什麼？我說貝多芬的第五交響樂。
三個短音後面一個長音，意味著命運之神在敲門，我冷冷說。我
正心想，我不喜歡被談到有關於我的一切，我又無端地自卑。
你很熟悉，你搞音樂嗎？他（她）毫不知情地問。
我：我不懂音樂。
第二天，我很早起來。到教室要穿過已經變成工地的操場。學校
要經商，我如此邊想邊走到教室。
寶貝，你很早！我發現那年輕的班主任單老師喜歡稱我們為寶貝。
很巧哦，我面對她笑笑。在五樓的教室裡，我挑中臨窗的位置，因為
我在那可看到網吧對著新同學說我要這個位置，就是新班長的第一指
令。對啊，他是班長，剛進門的單老師接著說。
進來一男孩，洗得發白的牛仔褲，黑的緊身薄毛衣他那頎長白淨
的手指指指我的後面，我可以坐嗎？我的上鋪先生。我笑笑說，我稱
呼你該是什麼？我開始注意他很有修養，他手語很漂亮。
寶貝！他說。
開玩笑，我心想。我還是笑笑，觸動地試探地，你喜歡看外面的
網吧吧。
他麻利地整理著他的位置，抬頭說， NO.隨後又說，你喜歡玩嗎？
別人叫我「寶貝」。他的笑容燦爛，有些狡黠，很俊。
我開始留心他，我第一次不是因學習上競爭的緣故而留心。
每天朝朝暮暮，和他讀在同一個班，睡在同一宿室因為13號宿室
裡，我們很